インターナショナルスクールに特化した中学校・高校の学校情報ランキングサイト
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All 5.58
| Co-ed/Boys Only/Girls Only | Co-ed |
|---|---|
| Course/Grades | Kindergarten, Elementary, Middle |
| Accreditations and Affiliations | WASC |
|---|---|
| Percentage of Japanese Students | Not listed |
| Number of Student Nationalities | Not listed |
| Second Foreign Language (excluding Japanese) | Selective |
| Language | Spanish |
| Activities Involving Japanese Customs | Joint learning opportunities:
|
|---|---|
| Classes in Japanese | Yes |
| Class for Native Japanese speakers | Yes |
| Course Contents | The Language Arts and Maths Curriculum are developed by the Curriculum Team with input and assistance from the classroom teachers. Science, History, Geography, Society, Technology and the Arts are delivered through The International Primary Curriculum and the International Middle Years Curriculum. All curriculum is resourced with a variety of materials from England, Australia, the United States, and Canada. |
|---|---|
| ICT/STEM Education | The school utilizes Singapore Math and holds Math Olympiad |
| Volunteer Activities | The school holds events related to social issues (ex. Walk for Water) and yearly community service (ex. Picking up Trash) |
|---|---|
| Affiliated sports leagues | Not listed |
| Number of Sports club activities | Not listed |
| Contents of Sports clubs | There are activities that utilize nature, including hiking |
| Number of Arts club activities | Not listed |
| Contents of Arts clubs | There is a chess club |
| Sports facilities | Tennis courts or Athletic field or Pool etc |
|---|---|
| Contents |
|
| Rooms for Special-Use | Specific classroom for arts etc |
| Contents |
|
| ESL Availability | Yes |
| Accomodation | No |
| Summer School | No |
| Acceptance of non-enrolled students for summer school | No |
| Number of attending Ivy league and Top30 universities | Not listed |
|---|---|
| Percentage of students Attending Foreign Universities | Not listed |
| Guidance Counseling for Foreign Universities | Not listed |
| School Policies | Honor the past, Inspire the future, Savor the present |
|---|
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