＜中学校＞

• S特選コース：東大・東工大・一橋大など最難関国公立大学を目指す。5教科7科目を重点的に学ぶ6年一貫コース
• 特選コース：難関国公立大、早慶上理への現役合格を目指す

＜高等学校＞

• 特別選抜コース：難関国公立大、早慶上理への現役合格を目指す。大学からその先を見据えた教育で、豊かな人間性にあふれたグローバルリーダーの育成を目指す
• 特選・GLクラス（1クラス）：英語力の高い生徒で構成される英語アドバンスクラス

• 高校1年次に約1年間海外留学する「特選・GL留学プログラム」：留学前には「Empowerment Program」の実施など留学の諸準備を行う
• オーストラリア語学研修
• ラグビー校短期交換留学
• 医療・理系探究型のオーストラリア夏季語学研修

• 第1ステージ（中1・中2）：帰国生を含む英語力の高い生徒に向けた取り出し授業
• 第2ステージ（中3・高1）：帰国生を含む英語力の高い生徒に向けた「特選GLクラス」を設置

• 基礎と実践は両立させなければならないと考え、英語の「基礎」と「実践」をつなぐ鍵である「音読」を中心に読解力を養成し、4技能を実践的なレベルまで昇華させる
• 音読重視の英語教育の実践：読解力や速読力を身につけながら、高度な英語運用能力を獲得するために、音読重視の英語教育を実践。目標は「週100回・年間3,500回の音読を」
• オーバーラッピング・シャドーイング・スピードリーディングなどの手法を利用した授業を展開。この目標を無理なく自然と達成できるように指導している
• 放課後は「English Salon（イングリッシュ・サロン）」を開放。ネイティブの教員や留学生との日常的な英会話交流を促進
• 各種イングリッシュ講座：放課後には「英検対策講座」をはじめとした、英語に親しむことを目的とした「イングリッシュ・シャワー講座や、オンライン英会話講座」を開講

＜英語運用能力の向上　数値目標の掲示＞

• 一般生：第1ステージ（中1・中2）修了時に英検3級（GTEC 400点）、第2ステージ（中3・高1）修了時に英検各級（GTEC 450点）を取得
• 「特選・GL留学プログラム」適用希望者：留学前に英検準２級、帰国後はTOEIC 800点／英検準１級を取得

• 国際教育室の担当教員が定期的に面談し、必要な教科のフォローについて検討。英語以外の他教科については補習・講習がある

• 文系でも数学を捨てない教育課程
• 徹底した先取り学習
• 思考力と表現力の育成
• 東大ロードマップの導入
• ポートフォリオの活用
• 大学入学共通テスト全員受験
• システムZとシステムLiPの活用で毎日の授業・学習の充実を図る
• TQノート：時間管理能力（TQ能力）と自学自習力の育成
• 進路ファイルに基づいた進路指導
• 実験重視の理数教育「SST」：教えられる授業から自ら学ぶ授業へ

＜キャリア教育ビジョンと進路指導の融合を意識＞

• 1st Stage テーマ：自分を見つめ、人を思い、「なりたい自分」の模索
• 2nd Stage テーマ：社会と「なりたい自分」　世界と「あるべき自分」
• 3rd Stage テーマ：「なりたい自分」　「あるべき自分」と進路決定
  「なりたい自分」になるために進学先を考え、進路決定する。自ら「学び」のテーマを見つけ、研究・発表するプロジェクト・ベイスド学習（project-based learning）を実践することで「学び」と「なりたい自分」の融合を実現する。
• GL講座：あらゆる分野の知的好奇心を満足させ、リベラルアーツ（教養）を高める講座。各界から講演者を招く。進路意識の強化も狙いとする

• 実験重視の理数教育「SST」：実体験を伴った学び、他教科とのコラボ授業、最先端の学びを実施
• ICT活用：実技教科では作品の記録やロイロノートの提出箱機能を用いて作品鑑賞を実施。また、部活動でもICTを活用してチームの結束を強める活動が実施
• 「Life is Tech Lesson」：オンライン上でプログラミングの学習を行う。プログラミング教育では、レゴ® マインドストーム® を用いたロボットプログラミングを実施
• iPadを活用した「反転授業」：中学生の歴史の授業では授業動画やロイロノートを最大限に活用して「反転授業」を実施し、「深い学び」を目指す

• ステージ1：プロジェクトベイスドの授業を段階的に取り入れ、調べ学習の基本を身につける
• ステージ2：プレゼンの基礎と主体的な学習の定着を図る
• ステージ3：問題解決型の学習と英語によるプレゼンができるようにする

• 知識構成型ジグソー法を用いた授業づくり
• Global Leaders Program（GLプログラム）にて、論理的思考力・コミュニケーション能力・共感力の育成：アクティブ・ラーニングの授業やSST（Super Science Todoroki Program）を行い、体験を通して主体的に学ぶ
• SST：理科横断型プログラム（他教科とのコラボ授業）や最先端の学び（都市大との連携、オーストラリア語学研修）をフィールドワークなどの実体験を伴った学びで実施

• 様々なボランティア活動を生徒自らが行っている：ペットボトルキャップの回収、世界寺子屋運動リーフレット制作、老人ホームでの合唱披露など

• 医療・理系探究型のオーストラリア夏季語学研修：語学の学習や異文化体験のみならず、最先端医療や科学技術の研究に携わる第一人者たちの講演を英語で聞き、医学・理系分野への興味や関心を喚起する

• 運動部18、文化部12、同好会1からなる
• 入部率は、中学生が96%、高校生が80%

• University of South Florida

• 海外大学進学希望者に対するガイダンスの実施

• 小論文・AO対策講座
• 留学体験を活かせる大学のAO入試・有資格者入試への対応
• システムLiP：「LiP」とは「Literacy（リテラシー）」「Presentation（プレゼンテーション）」という2つの語を組み合わせた造語。ワークショップを中心に楽しく学べて、個の活性化･よき集団づくりにはじまり、難関大学の入試対策（特に国公立2次試験や推薦入試）にも効果的なシステムを活用