• インターナショナルクラス
• 本科クラス

• カナダホームステイ（中学3年生）
• フィリピンボランティア研修

• スタンダードグループ：入学時の英語力は問わない
• アドバンストグループ：帰国生などハイレベルな英語力を前提とする

• アドバンストグループは、数学・理科・社会も各専門分野を持つ外国人教員のAll English授業

• サレジアン・アカデミック・プログラム（SAP）は、インターナショナルクラス独自のプログラム：週2時間を外国人教員が主導し、ライティング・スピーチ・プレゼンテーション・ディスカッション・ディベートなどの実践を通して、英語で思考し世界に発信する力を強化する

• 全ての教科の授業にPBLを取り入れ、問題解決型の学習を行う。自ら問題を分析して課題を発見・解決することを重視した主体的な学習によって「考え続ける力」を培う。
  また、自分の考えを他者に向けて発信することの積み重ねによって「コミュニケーション力」を高める。

• キャリアエデュケーションプログラム：自分の性格や適性を知り、進路目標を定める
• チューター制を採用し、キャリアカウンセリングができる体制を整える

• 一人一台タブレットPCを持ち授業で活用する
• PBL型授業のプレゼン資料作成を行う

• PBL型授業によりディスカッションの機会が多く設けられる
• サレジアンアカデミックプログラムにより、プレゼン、ディスカッション、ディベートの作法を学習し、模擬国連形式での議論や交渉、スピーチなどを行う

• 全ての教科の授業にPBL（Problem Based Learning）を取り入れる。通常の授業で得た知識をPBL型授業で活用することにより、知識を深い理解へと高める
• PBL型授業により、LOGICAL・CRITICAL・CREATEVEの3要素を伸ばす

• VCR（ボランティア・コミュニケーションプログラム）：ボランティア的実践を軸として、柔軟な発想で思考し、多様化の進む実社会にアプローチする経験を重ねる
• 被災地ボランティア研修を年2回実施。2014年には現地の農産物や商品を東京で直送販売する「出張販売プロジェクト」を実現
• 「キャップ貯金箱」運動に参加：ペットボトルキャップを集め換金し、アフリカの子供たちへのワクチンへと交換される

ベルマークを集め車椅子などに、ハガキや古切手はお金に換えて助けを必要とする方へ送付する

5泊6日でフィリピンで二番目に貧しいと言われるネグロス島と首都マニラを訪問し、子ども向けの催しや物資援助を行う

• 男女合わせて19の部活動がある
• 運動部、文化部とも基本的に中高合同で活動する

• PBL型授業・ゼミ・ボランティア活動の中で、社会に触れ自分の考えを伝える機会を得る
• 面接やプレゼンテーションの表現力を学び、社会課題に紐付いた学習を行う