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攻玉社中学校・高等学校東京都品川区

総合評価4.53

学校の特徴

6年間を2年ずつの3ステージに分割し、各ステージごとに異なる独自のクラス編成や指導を行う
進学校でありながら、クラブ活動が盛んであり、全国大会いや関東大会にも出場経験のある運動部がある。またユニークな文化部も数多い
帰国生のための国際学級を中学3年間設け、自然に学校生活に馴染めるように配慮している

基本情報

男女	男子校
系列校	中学校, 高等学校
グローバル・英語に特化したコースの有無	有り
コース名	国際学級（中学3年間）：3年間同一クラス。高校から一般学級と統合する選抜学級（中学3年〜高校1年生）進路に対応したクラス編成（高校2年〜3年生）

グローバル環境・多様性

帰国生の割合	10〜20％未満
ネイティブティーチャーの人数	記載なし
留学：ターム留学以上の割合	記載なし
留学：ターム留学制度	無し
留学：留学コース内容（短期含む）	中学3年生と高校1年生の希望者を対象に、8月の2週間、ホームステイもかねて海外語学研修を実施
第二外国語選択：クラスの有無	無し
異文化理解

英語教育

英語授業数	5
英語レベル別授業：クラス分けの有無	有り
英語レベル別授業：クラス分けの内容	国際学級では、クラスを2分割して実施
英語取り出し授業	無し
英語授業のうちオールイングリッシュ授業	50%未満
他教科を英語で学習する授業の有無	無し
英語授業の工夫	中学1・2年生に対して週に1時間、クラスを分割してネイティブ教師による英会話の授業を実施読解力や表現力を身につけさせるために、中学段階を中心に小テストを繰り返し実施基礎となる語彙・文法・構文を早い段階から定着させる高校段階では、実践的な読解力や表現力を養成する
帰国生向け補習	取り出し授業
帰国生向け補習：内容	数学と国語は分割授業を実施。理解が遅れがちな生徒が出ないように工夫した授業を展開

先進的教育

教育アプローチ	6年間を3ステージに分けた独自のプログラムを展開。各ステージにごとに異なる独自のクラス編成や指導を施す 5年次（高校2年生）からは卒業後の進学先に応じた少人数のクラス編成となり、大学受験にきめ細かく対応
キャリア教育	キャリアガイダンス講演会：中学3年生と高校1年生を対象とし、OBを招いてキャリアガイダンスを定期的に実施進路講演会：高校1年と2年生とその保護者を対象とし、予備校の講師等を招いて、難関大学の動向や文系・理系・医系に分かれて講演を実施大学先輩に聞く会：高校1年と2年生を対象とし、大学合格を果たしたばかりの卒業生から体験談や勉強法を聞く
ICT教育・STEM教育	ICT環境有り
ICT教育・STEM教育：内容	全教員と生徒に最新のノートPCを配布し、双方向のオンライン授業が行える環境を整備
ディスカッションの機会	英語暗誦大会（中学1～3年生）：クラス代表がみんなの前で暗誦し、熱いスピーチ合戦が繰り広げられる。国際学級の生徒が司会をつとめ、モデルスピーチを披露する
探究型学習の授業の割合	30％未満
探究型学習の授業：内容	自由研究発表会：夏休みの課題に自分でテーマを決め、調査・研究の成果を2学期初めに競い合う

課外活動(フィールドワーク)

ボランティア・社会貢献活動の内容	ボランティア部が「赤い羽根募金」とユニセフの募金活動、2月には共立女子など他校と共同で、片瀬江ノ島海岸の清掃活動を実施
海外研修	オーストラリアでの海外語学研修：8月2週間、国の文化や歴史、考え方やライフスタイルなどを知る
課外活動	運動部14、文化部12、同好会3、愛好会8からなる中学サッカー部、品川区大会優勝。総勢100名を超える部員が在籍週1日から6日まで活動日数は様々である

進学・実績

海外大学の合格数	5人未満
代表的な学校名	2019年度実績 Grinnell College(米国) Johns Hopkins University(米国) Middlebury College（米国） Northwestern University（米国） Wesleyan University（米国） Williams College（米国）
カウンセラーや提携プログラムの有無	無し
総合型選抜による合格の割合	記載なし
資格補習授業	無し

その他、学校情報

教育理念・ミッション

校訓である「誠意・礼譲・質実剛健」、海軍の標語である「スマートで、目先が利いて、几帳面、負けじ魂」、これらの精神を備えることを目指す
6年一貫教育を推進する：6年間をステージ 1 （中1・中2）、ステージ 2 （中3・高1）、ステージ 3 （高2・高3）とし、ステージ 1 では学習の習慣づけに努めて基礎学力を養い、ステージ 2 では自主的学習態度の確立と基礎学力の充実強化をはかり、ステージ 3 では進学目標の確立と学力の向上強化によって進学目標を達成させる
道徳教育を教育の基礎と考え、その充実のために努力する
生徒の自主性を尊重し、自由な創造活動を重視して、これを促進する
強健な体力、旺盛な気力を養う

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攻玉社中学校・高等学校

最終更新日:2023年06月27日
公開日:2023年02月22日

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